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國際中文教育學報 (總第9期) (英文書名：International Journal of Chinese Language Education)
出版商 中華書局(香港)有限公司
出版日期 2021-08-27
分類 學術期刊
定價 HK$148.00
ISBN 2248800000884
頁數 212
研究華語文教育在全世界範圍內的語言、文化、課程、教材、教學、評價、師資培訓以及相關理論和理論建設的國際學術期刊。
目錄
1 TAO, Hongyin CARTER, Liz WAN, Helen ZHOU, Yan陶紅印 莉子卡特 尹凱倫 周燕
Inclusive Education in Chinese as a Second/Foreign Language: An Overview and Research Agenda
中文二語包容性教育的回顧與展望
2 CARTER, Liz莉子卡特
What Does the Post-secondary Mandarin Foreign Language Inclusive Classroom Look Like? The state of the Art and some Practical Suggestions
北美高校中文二語課堂: 包容性教育的現狀與未來
3 CHAO, Der-lin LI, Ming-Ying HU, Bing Ying PENG, Chun-Yi LAI, Wei
趙德麟 李明穎 胡冰穎 彭駿逸 賴唯
Inclusive Pedagogy for Mandarin Learners from Community Colleges: A Case Study
融合式漢語教學：社區大學個案研究
4 DIAO, Wenhao WANG, Yi刁文豪 王軼
Transcending Gender Taboos: Talk in the Dorm Among Female Study Abroad Students in China
打破言語中的性別禁忌：來華女性留學生與同齡人的宿舍話語
5 陸琳LU, Lin
在中文教學中避免性別和性取向方面的微歧視
Avoid Gender and Sexual Microaggressions in Mandarin Classrooms
6 ZHOU, Yan周燕
Accented Mandarin and Teaching Linguistic Diversity in the Chinese Second Language Classroom
地方口音及中文二語言課堂中的語言多樣性教育
7 WANG, Danping DIAO, Wenhao王丹萍 刁文豪
Book review: Criser, R., & Malakaj, E. (Eds.). (2020). Diversity and Decolonization in German Studies. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan.
8 REN, Yi任藝
Book Review: Jiening Ruan, Jie Zhang, and Cynthia B. Leung (Eds.). (2015). Chinese Language Education in the United States. Springer.
國際中文教育學報 (總第9期) (英文書名：International Journal of Chinese Language Education)
出版商 中華書局(香港)有限公司
出版日期 2021-08-27
分類 學術期刊
定價 HK$148.00
ISBN 2248800000884
頁數 212
研究華語文教育在全世界範圍內的語言、文化、課程、教材、教學、評價、師資培訓以及相關理論和理論建設的國際學術期刊。
目錄
1 TAO, Hongyin CARTER, Liz WAN, Helen ZHOU, Yan陶紅印 莉子卡特 尹凱倫 周燕
Inclusive Education in Chinese as a Second/Foreign Language: An Overview and Research Agenda
中文二語包容性教育的回顧與展望
2 CARTER, Liz莉子卡特
What Does the Post-secondary Mandarin Foreign Language Inclusive Classroom Look Like? The state of the Art and some Practical Suggestions
北美高校中文二語課堂: 包容性教育的現狀與未來
3 CHAO, Der-lin LI, Ming-Ying HU, Bing Ying PENG, Chun-Yi LAI, Wei
趙德麟 李明穎 胡冰穎 彭駿逸 賴唯
Inclusive Pedagogy for Mandarin Learners from Community Colleges: A Case Study
融合式漢語教學：社區大學個案研究
4 DIAO, Wenhao WANG, Yi刁文豪 王軼
Transcending Gender Taboos: Talk in the Dorm Among Female Study Abroad Students in China
打破言語中的性別禁忌：來華女性留學生與同齡人的宿舍話語
5 陸琳LU, Lin
在中文教學中避免性別和性取向方面的微歧視
Avoid Gender and Sexual Microaggressions in Mandarin Classrooms
6 ZHOU, Yan周燕
Accented Mandarin and Teaching Linguistic Diversity in the Chinese Second Language Classroom
地方口音及中文二語言課堂中的語言多樣性教育
7 WANG, Danping DIAO, Wenhao王丹萍 刁文豪
Book review: Criser, R., & Malakaj, E. (Eds.). (2020). Diversity and Decolonization in German Studies. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan.
8 REN, Yi任藝
Book Review: Jiening Ruan, Jie Zhang, and Cynthia B. Leung (Eds.). (2015). Chinese Language Education in the United States. Springer.
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