世說《論語》，歷久彌新 《論語》主要記載孔子及其弟子的言行，全書才一萬多字，但內容極大豐富，涉及孔子的政治主張、教育原則、倫理觀念、品德修養、文學理論等，對國人的心理素質和道德行為產生過重大影響，直到現在，《論語》中尊崇的仁、義、禮、智、信等為人處世之道，跟現在普世價值觀亦不乏異曲同工之妙。 《世說論語》以「論語」為主題，由香港浸會大學尚志會成員陳復生女士遍邀世界著名的學者專家、時政要人，闡發《論語》對他們為人處世的啓發，在一問一答之間，務求令讀者明白《論語》歷久彌新的人生道理，從而向社會釋放正能量。 目錄 前言 vii 香港浸會大學歷任校長 謝志偉博士 1 仁、義、禮、知、信：儒家五常是中華傳統倫理精華 2 百年樹人：尚志會成立的原因和目的 4 《論語》過時了？其精警的教訓天天可使用 6 吳清輝教授 8 任何人都是我們學習的對象：見賢思齊，見不賢而內自省 9 陳新滋教授 11 人不知而不慍：做自己認為對的事 12 君子不重則不威：言談舉止宜莊重 14 學理工的也要懂《論語》嗎？讀好《論語》對人生幫助很大 16 錢大康教授 18 平衡發展：全人教育與孔子的「六藝」 19 特邀嘉賓 尤德爵士夫人 21 守望互助與正義、仁慈：中華傳統價值觀和西方的分別 22 中華傳統價值在21 世紀已是過時？傳統價值觀永遠青春和實用 25 用討論、檢驗代替灌輸道德觀念：中華傳統美德值得青少年學習 28 給年輕人的幾句話：堅持下去會得到回報的 32 何文匯教授 35 《論語》的重點是甚麼？《論語》是一本論「仁」的書 36 究竟忠恕之道是如何的？己所不欲，勿施於人 38 仁和知（智）的關係：仁需要知（智）來調節 40 君子的不同性格：知（智）、仁、勇 42 《論語》中的「學」是甚麼概念？尋求知識和慎思明辨 44 如何定義「君子」？有知識有德行、善行的人 46 孔子如何形容「君子」？文質彬彬，各方面恰到好處 48 君子與小人有何不同？君子和而不同，小人同而不和 50 孔子的政治觀：施行仁政，以民為本 52 甚麼是「四科十哲」？德行、言語、政事、文學，四科弟子 54 嘉賓 趙國雄博士 56 如何看學運？盡己所能，毋忘初心 57 成功經驗：歲寒，然後知松柏之後雕也 59 《論語》中對「利益」的啟發：三省吾身 61 你對工作有責任感嗎？任重而道遠 63 成功之道？知之者不如好之者，好之者不如樂之者 65 教授／學者 陳致教授 67 《論語》中的「仁」指甚麼？做君子就可以達到「仁」 68 《論語》與學習：知行合一+ 溫故知新 70 內地及其他亞洲地區的國學熱：「精」是首要，「多」反而次要 72 禮的核心是甚麼？不恥下問，敏而好學 74 《論語》中的「敬」：祭神如神在 76 《論語》對現代社會的啟示：修身、齊家、治國、平天下 78 《論語》在外國的研究：國外學者的翻譯和詮釋 80 《論語》在亞洲的研究：日韓還保有我們失傳的《論語》版本 82 日本對《論語》的研究：深入且角度特別 84 周國正教授 86 「仁」是甚麼？「仁」就是「同理心」 87 《論語》高深難讀？《論語》能觸及我們的內心 89 《論語》與猶太智慧相通：任何人都是我們學習的對象 91 費樂仁教授 93 外國學者如何看待中華經典？中國古籍已被翻譯成多種文字 94 現代人追求知識不過是在追求自己：好之者不如樂之者 96 《論語》對現今社會有何啟示？了解人生最基本和最重要的 97 孔子也有宗教精神嗎？畏天命，畏大人，畏聖人之言 99 《論語》中有現代普世價值觀嗎？腐敗的人是「小人儒」 101 東西方智慧有優劣之分嗎？ 《聖經》真理與《論語》人生智慧有共同處 103 陳美齡教授 105 《論語》與公益、慈善：「仁愛」就是我們要愛人 106 如何教導孩子？要讓年輕人覺得自己有價值 108 如何鼓勵年輕人？年輕人要有追求夢想的勇氣 110 魏寧博士 112 《論語》與西方的文化：《論語》與西方哲學有很多相似之處 113 賀旦思博士 115 占卜和《論語》有甚麼關係嗎？孔子崇拜占夢的周公 116 《論語》的現代性：兩千多年前孔子即提倡平等和仁愛 118 費安德博士 120 《論語》與西方文化的相通之處：《論語》也探討人生價值 121 甚麼書最能代表孔子思想？《論語》是研究孔子思想最可靠的典籍 123 陳顥哲博士 124 孔子對傳統文化的信心：在功利社會更需要堅持理想 125 為甚麼要學習《論語》？《論語》可以解決我們人生的問題 127 為何要重拾傳統文化？摻雜了西方文明的中華文化被我們忽略了 129 程羽黑博士 131 小孩子也看得懂《論語》嗎？《論語》的思想力量可以穿透文字 132 《論語》在日本的傳承：日本人用各種措施鼓勵大家學習中華經典 134 《論語》的最高理想是甚麼？和為貴也即多元化的和平共處 136 鄧昭祺教授 138 孔子認為君子有時會違背仁德？孔子提醒君子不要片刻違背仁德 139 孔子的「恕」與我們的「寬恕」有何不同？己所不欲，勿施於人 141 《論語》也有讀不通的地方？孔子要我們不要跟壞人做朋友 143 《論語》中的兩種治國方針：德政為主，刑政為輔 145 孔子的為政觀念如何？為政以德 147 明德學院的辦學宗旨與《論語》有關：通博教育+ 道德教育 149 楊永安博士 151 唐太宗的施政與《論語》：以仁義誠信治國 152 唐太宗與魏徵：君使臣以禮，臣事君以忠 154 支持機構 龔中心女士 156 甚麼是忠恕之道？忠是忠於出身，恕是對人寬厚 157 哪個字在《論語》中出現上百次？「仁」是《論語》的核心價值 159 《論語》與情商：傳統智慧對處理情緒也有幫助 161 蘇仲平院士 163 儒家與服務社會：提倡「仁愛」精神，推己及人 164 如何與時下的年輕人溝通？多一點接納，和而不同 165 謝兆基先生 167 在有文化差異的環境下如何與人相處？敬而無失，恭而有禮 168 黃美慧校友 170 《論語》給我們的人生啟示：逝者如斯，珍惜時光 171 蔡國贊博士 173 《論語》精神的妙用：學懂做人，很多事情都會成功 174 《論語》中的教育觀念：有教無類，因材施教 176 香港浸會大學尚志會成員 傅浩堅教授 178 《論語》與現代管理：身正方能令從 179 何鏡煒博士 181 大學生如何面對未來？人無遠慮，必有近憂 182 計劃跟不上變化怎麼辦？準備多幾個計劃應變 184 曾惠珍校友 186 如何不斷進步？見賢思齊，見不賢而內自省 187 徐國榆會長 189 《論語》如何影響我們的待人處世？三人行，必有我師焉 190 葉家寶校友 192 《論語》與堅持：仁為己任，死而後已 193 《論語》中的君子精神：為人處世要坦蕩無畏 195 感謝 197