校長論壇
香港的生命及價值觀教育：回顧與前瞻
香港教育大學課程與教學講座教授、聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席李子建教授以「香港的生命及價值觀教育：回顧與前瞻」為主題。他指出「生命教育」的理念源於西方，用以應對學童在成長階段所面對的困難。李教授簡單地指出，「生命教育」就是「人生發展的教育」，讓學生經歷學習和成長，成為一個有道德、守法，能面對社會急劇轉變的人，而且需要終身學習。李教授指「生命教育」的內涵非常寬廣，他扼要地介紹了其中五種教學取向，包括宗教、生理健康、志業（生涯）、生活教育，以及生死教育或生死學，並認為不同學校可以就此互相對話和合作。在回顧香港價值教育的演變時，李教授認為「生命教育」難以獨立推行，需要配合其他價值觀教育。最後，李教授從「持續性」、「有效性」和「超越性」三方面提出展望，他強調「生命及價值觀教育」需要持續進行，而線上教學模式亦帶來了新的可能性。
《香港的生命及價值觀教育：回顧與前瞻》－－「校長論壇」第四場（上）
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